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站在山顶选捷径-记长林导师陈刚的一次辅导
来源:未知作者:admin日期:2017/10/06浏览:
――记长林导师陈刚的一次辅导
文/秋晓
“爬山时,经常在林子里转来转去,甚至有时会绕原点,感觉很遥远。到了山顶之后,才发现有条路其实很近。大学的专业学习有没有最佳路径呢?”陈刚说。
陈刚,是北京长林公益基金会的一名导师。北京长林公益基金是由荆门藉在京人士发起的,致力于荆门教育的一个公益组织。其当下主要开展公益项目,包括导师陪伴,即为考入北京的荆门藉大学生提供专业和人生指导;为优秀的荆门藉在京大学生提供励志奖学金;培训荆门教师等。陈刚是北京正蕴奇品牌营销咨询有限公司董事长,曾经在荆门市房改办、市住房资金管理中心、市政协工作。我们采访陈刚导师的这次辅导,向大家介绍基金会的导师陪伴制度。
一、山顶观指导专业规划
五月底周末的中午,中国人民大学东门,车水马龙。人大大一学生余静边打电话,边伸长脖子寻找人群中熟悉的身影。此时,站在她身旁的长林导师陈刚,气定神闲,因为他觉得无论活动办得怎么样,对学生而言都是一次历练。
自2012年10月北京长林公益基金导师见面会后,陈刚成为了于静、王雨和阮静(均为化名)三名荆门籍大学生的陪伴导师。之后的每个月,他们都会举办一次辅导活动,并由三个学生轮值,每个月的轮值主席负责整个活动的安排和协调大家时间。
这次活动的轮值主席是于静。最近,她一直为要不要继续参与学校社团活动而纠结。一方面,很多人不停告诉她,大学生应该多参加社会活动,为将来适应社会做准备。另一方面,社团的活动确实会占用很多时间,学习上的时间很难平衡。她自己最明显的变化是开始不断地思考未来的路该怎么走。“我本来很没方向感,现在陈刚老师的指引一下,辅导活动前后两个星期,我会不断地考虑这个问题。”她很怕大学四年被迷茫淹没掉,并为有这样负责的导师辅导感到庆幸。
坐她身边的北大一年级学生王雨也曾遇到过类似的困惑,现在她觉得,大学前两年应该把主要的经历放在学习上,如果大三大四课余时间多再考虑。
上次看完三个学生的学习计划后,陈刚发现,学生们对专业重视不够,主要原因,可能是对专业认识不足。感觉什么都想要,但又什么都不明确。因此,接着这个话题,他准备跟学生沟通一个事:她们现在最重要的是学好专业课程。
在他看来,大学生最重要的任务是找准喜欢的专业,并找到问鼎专业高峰最近的那条路,而不是急于参加各种社团和社会活动,“因为让你们安身立命的是专业知识”。
他说,“有时候我们去爬山,时左时右转来转去,感觉很遥远。到了山顶之后,才发现有条路其实很近。学习也是如此,如果我们先给学生一个从山顶的视角,他们往往会少走很多弯路。我个人认为这个山顶的视角对于学生而言,是把这个行业泰斗的著作,或者最牛公司的实践著作,阅读一下。一个广告系的学生如果先阅读过《奥美观点》,学国学的先阅读过《幼学琼林》(徐勇老师语),学习效率可能提高很多倍。”
具体化到大学学习,陈刚把这个方法分解成三步:第一是向老师请教,找到所读专业的两三位泰斗人物,第二是学习泰斗的学术专著,了解最前沿的知识和思想,第三是站在行业的最高处分析和考虑行业中的问题。
“这是做任何工作的法门,经过这个过程,你的深度和高度都会胜过一般人。哪怕以后你不从事专业相关的事情,也可以用这种方法尽快地达到所在专业的高度。”陈刚补充说。
此时,他反问:“你们知道自己专业领域的泰斗是谁吗?”于静回答:“德鲁克是管理学的泰斗”陈刚显然对这个答案不是太满意:“德鲁克是60年代管理学的泰斗,现在看他的很多观点过时了。”
对于这个问题,王雨的脑海里一片迷茫。她在北大学习生物专业,这是一个基础学科,包括生化、认知、医药、生理等四五个大方向,不存在整个学科的泰斗。
陈刚建议她先选两三个可能感兴趣的方向,找到这些方向的权威人士和他们的学术著作,逐步找到自己感兴趣的方向。“尤其是这么泛的学科,可能大学四年读完了也是懵懵懂懂的,一定要找到自己喜欢的一个方向。”
二、建议学生养成大度的格局
除了探讨学习中的问题,每次辅导活动陈刚都喜欢跟学生讲点名人轶事,一方面可以增加学生的知识面,还可以通过这种生动的方式,教学生一些做人做事的道理。
这次,陈刚跟同学们聊起了刘禹锡的事迹和作品。他认为刘禹锡是一个肚子里能撑船的人。此时,他顺口便念起了《乌衣巷》:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳下,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。以小见大的艺术手法,深刻地表现了今昔沧桑的巨变。
“他不仅诗很好,而且很有风骨。”此时,陈刚跟大家讲起了刘禹锡两次被贬的故事。因参加的改革遭遇失败,永贞元年刘禹锡被贬为朗州(今湖南常德)刺史,行至江陵,再贬连州(今广东连县),更加偏远的地方。10年后,他奉诏还京后,跟旧部游玄都观,赋诗《游玄都观》讽刺当朝靠阿谀逢迎上来的权贵,后被贬为连州刺史。14年后他再回京都,重游玄都观,又写诗一首《再游玄都观》,意思是说现在我又回来了。“刘郞再来”这个成语,就来自这首诗。
“虽然他人生坎坷,多次受贬,但他没有自甘沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事的变迁和宦海的沉浮。”陈刚很欣赏刘禹锡,也希望学生能记住中国历史上曾有这样一个了不起的人物。
三、言传身教饮食文化
席间,他还随时给学生介绍一些饮食文化和餐桌礼仪。
为了让于静学会如何点菜,他坚持由她全权负责点菜。同时,他还给大家普及些点菜的小常识,以及酒的分类等。这些小细节看上去很细碎,陈刚却教得很用心。
文/秋晓
“爬山时,经常在林子里转来转去,甚至有时会绕原点,感觉很遥远。到了山顶之后,才发现有条路其实很近。大学的专业学习有没有最佳路径呢?”陈刚说。
陈刚,是北京长林公益基金会的一名导师。北京长林公益基金是由荆门藉在京人士发起的,致力于荆门教育的一个公益组织。其当下主要开展公益项目,包括导师陪伴,即为考入北京的荆门藉大学生提供专业和人生指导;为优秀的荆门藉在京大学生提供励志奖学金;培训荆门教师等。陈刚是北京正蕴奇品牌营销咨询有限公司董事长,曾经在荆门市房改办、市住房资金管理中心、市政协工作。我们采访陈刚导师的这次辅导,向大家介绍基金会的导师陪伴制度。
一、山顶观指导专业规划
五月底周末的中午,中国人民大学东门,车水马龙。人大大一学生余静边打电话,边伸长脖子寻找人群中熟悉的身影。此时,站在她身旁的长林导师陈刚,气定神闲,因为他觉得无论活动办得怎么样,对学生而言都是一次历练。
自2012年10月北京长林公益基金导师见面会后,陈刚成为了于静、王雨和阮静(均为化名)三名荆门籍大学生的陪伴导师。之后的每个月,他们都会举办一次辅导活动,并由三个学生轮值,每个月的轮值主席负责整个活动的安排和协调大家时间。
这次活动的轮值主席是于静。最近,她一直为要不要继续参与学校社团活动而纠结。一方面,很多人不停告诉她,大学生应该多参加社会活动,为将来适应社会做准备。另一方面,社团的活动确实会占用很多时间,学习上的时间很难平衡。她自己最明显的变化是开始不断地思考未来的路该怎么走。“我本来很没方向感,现在陈刚老师的指引一下,辅导活动前后两个星期,我会不断地考虑这个问题。”她很怕大学四年被迷茫淹没掉,并为有这样负责的导师辅导感到庆幸。
坐她身边的北大一年级学生王雨也曾遇到过类似的困惑,现在她觉得,大学前两年应该把主要的经历放在学习上,如果大三大四课余时间多再考虑。
上次看完三个学生的学习计划后,陈刚发现,学生们对专业重视不够,主要原因,可能是对专业认识不足。感觉什么都想要,但又什么都不明确。因此,接着这个话题,他准备跟学生沟通一个事:她们现在最重要的是学好专业课程。
在他看来,大学生最重要的任务是找准喜欢的专业,并找到问鼎专业高峰最近的那条路,而不是急于参加各种社团和社会活动,“因为让你们安身立命的是专业知识”。
他说,“有时候我们去爬山,时左时右转来转去,感觉很遥远。到了山顶之后,才发现有条路其实很近。学习也是如此,如果我们先给学生一个从山顶的视角,他们往往会少走很多弯路。我个人认为这个山顶的视角对于学生而言,是把这个行业泰斗的著作,或者最牛公司的实践著作,阅读一下。一个广告系的学生如果先阅读过《奥美观点》,学国学的先阅读过《幼学琼林》(徐勇老师语),学习效率可能提高很多倍。”
具体化到大学学习,陈刚把这个方法分解成三步:第一是向老师请教,找到所读专业的两三位泰斗人物,第二是学习泰斗的学术专著,了解最前沿的知识和思想,第三是站在行业的最高处分析和考虑行业中的问题。
“这是做任何工作的法门,经过这个过程,你的深度和高度都会胜过一般人。哪怕以后你不从事专业相关的事情,也可以用这种方法尽快地达到所在专业的高度。”陈刚补充说。
此时,他反问:“你们知道自己专业领域的泰斗是谁吗?”于静回答:“德鲁克是管理学的泰斗”陈刚显然对这个答案不是太满意:“德鲁克是60年代管理学的泰斗,现在看他的很多观点过时了。”
对于这个问题,王雨的脑海里一片迷茫。她在北大学习生物专业,这是一个基础学科,包括生化、认知、医药、生理等四五个大方向,不存在整个学科的泰斗。
陈刚建议她先选两三个可能感兴趣的方向,找到这些方向的权威人士和他们的学术著作,逐步找到自己感兴趣的方向。“尤其是这么泛的学科,可能大学四年读完了也是懵懵懂懂的,一定要找到自己喜欢的一个方向。”
二、建议学生养成大度的格局
除了探讨学习中的问题,每次辅导活动陈刚都喜欢跟学生讲点名人轶事,一方面可以增加学生的知识面,还可以通过这种生动的方式,教学生一些做人做事的道理。
这次,陈刚跟同学们聊起了刘禹锡的事迹和作品。他认为刘禹锡是一个肚子里能撑船的人。此时,他顺口便念起了《乌衣巷》:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳下,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。以小见大的艺术手法,深刻地表现了今昔沧桑的巨变。
“他不仅诗很好,而且很有风骨。”此时,陈刚跟大家讲起了刘禹锡两次被贬的故事。因参加的改革遭遇失败,永贞元年刘禹锡被贬为朗州(今湖南常德)刺史,行至江陵,再贬连州(今广东连县),更加偏远的地方。10年后,他奉诏还京后,跟旧部游玄都观,赋诗《游玄都观》讽刺当朝靠阿谀逢迎上来的权贵,后被贬为连州刺史。14年后他再回京都,重游玄都观,又写诗一首《再游玄都观》,意思是说现在我又回来了。“刘郞再来”这个成语,就来自这首诗。
“虽然他人生坎坷,多次受贬,但他没有自甘沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事的变迁和宦海的沉浮。”陈刚很欣赏刘禹锡,也希望学生能记住中国历史上曾有这样一个了不起的人物。
三、言传身教饮食文化
席间,他还随时给学生介绍一些饮食文化和餐桌礼仪。
为了让于静学会如何点菜,他坚持由她全权负责点菜。同时,他还给大家普及些点菜的小常识,以及酒的分类等。这些小细节看上去很细碎,陈刚却教得很用心。
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