陈丹老师教会了我们一种新颖的可以与学生合作完成的课程——《利用工具包做阅读课程设计》。好奇心是敲开未知世界的一把钥匙，而孩子们的大脑经常会冒出一些奇奇怪怪的问题，每一个问题都会是带领他们探索未知的最好契机。一个好的老师，要把握契机，去创造意义深远的学习。

写作
   北师大徐勇教授给我们讲授了传统文化教育的意义和价值，在讲述如何写文章时，他告诉我们，写文章不能笼统，一定要具体，以小见大，用细节描写。他举了一个简单的例子，却让我记忆深刻：很多人写文章比较笼统，一语带过，如：一只可爱的调皮的小狗。这样一句简单的话显然描述不够生动，如果以细节来描写的话，可以这样写：一只耳朵长、腿短的小狗，望着天空，轻轻一跃，叼起了一片坠落的树叶，跳入了茂密的草丛中。徐勇教授的描述，瞬间让人面前有了画面感。这正是我们语文老师需要教给学生的写作手法。

正泽
    正泽学校的阅读课，对比农村小学的课堂，完全是一个全新的概念。孩子们的自我表现，老师的适时引导，以及孩子们阅读后的大胆延伸，无一不展现出了这堂课的精彩。更让我感动的是，老师们的评课，体现出了老师们为追求更好教学效果背后所倾注的心血，以及为达到最佳教育的团结一致。很多时候，我们其实都缺少这种不停探索不停交流的精神，以后的教育之路，任重道远。




排演
   八天的北京行，有讲座有游览，想要描述的场景太多，却又觉得文字太过单薄，描述不出内心的震撼。在行程满满的八天里，老师们都在有限的时间里，展示出了最好的自己。

相信自己的力量
    犹记得张青兰秘书说过一句话：老师们要看到别人的优点，也请相信自己的力量。一句简单的话语，带给我溢于言表的感动。这句话开学后我会送给我的学生们，尤其是比较自卑的孩子，告诉他，你有旁人没有的长处，相信自己，你也可以做得很好！感谢长林，让我在这个炎热的夏季里，到伟大的首都，开阔了视野，增长了见识，收获满满地回家。



 

  暑假余额已经不足，在短暂的休整之后，我们又将斗志昂扬投入到教育事业中去。我想，长林老师在新的学期里都会有不一样的心态，会将本次北京研修的学习心得转化为新的教学方法，应用到实际教学中去。

    离别不说再见，因为长林人的心，会一直连在一起。我坚信，长林的队伍会越来越庞大，我们将怀揣着一颗热忱的心，带着一样的信念与使命，共筑一个梦，同育一片林！